名校志向塾——合格东京大学文学部的学霸宋同学自述

名校志向塾(名校教育集团)合格东京大学文学部的学霸宋同学自述,凡尔赛竟是我自己?

名校志向塾——合格东京大学文学部的学霸宋同学自述

宋同学profile

来日时间:2020年10月25日

报塾时间:2020年4月

合格院校:东京大学文科三类、名古屋大学文学部、庆应义塾大学文学部,等

来日篇

*前方高能,开篇暴击警告

Q:同学一开始是为什么想来日本呢?

A:因为北大考不上了。我们高中有拿北大校内考的资格,年级前30名都能有,但我有一次正好玩脱了,想着不通过校内考提前批,只是正常高考拼分是没法考北大的,所以干脆准备留学日本了。

Q:但是重新准备留日不会花更多时间精力吗?

A:不会啊,我准备高考的时候每天课下得另外学一个小时,准备留学的时候可以每天玩一个小时。

Q:……

Q:去年的疫情有打乱你的考学计划吗?

A:那肯定有。本来除了正常EJU备考之外,我还打算考个センター試験考京大的。因为疫情一时来不了了,我嫌麻烦就放弃了这条路,最后只准备了EJU。

Q:那疫情没法来日的时候,你有想过放弃来日吗?

A:没啊,为什么要干那么蠢的事,能不能来和准备考试又不冲突咯。11月的话EJU不就考了嘛,那10月底来就好了。

A:……(同学讲话很犀利嘛图片

Q:那么,你10月底来日的时候,一定做好了所有的准备吧。

A:是的。日语的话我初一就开始学了,托福考好了,文综也自学一个月背完了,志望理由书都写好了,过来就是直接考试的。

Q:那你学日语算是比较早的,当初是为什么想学呢?

A:我在志望理由书上写的是为了看懂《雪国》,实际上是为了看懂游戏里的俳句。

备考篇

Q:那我们具体说一说备考的部分,文科生的话文综是比较需要花时间准备的,你是怎么样花一个月就背完的?

A:我是年初就拿到了名校志向塾的文综教材,一看挺简单啊,然后开始在家背。大概背了两周,又巩固了两周就搞定了。

Q:……(是我不该问这个问题)

Q:那么小论文方面呢?

A:今年疫情嘛,我考的所有学校里只有东大要求小论文笔试,名古屋是通过线上提交一篇文章代替笔试的。题目也很简单,让你写一本最近读过的书,谈谈感受。

Q:东大小论文你是怎么准备的呢?

A:其实东大小论文过去问我只写过一篇,然后拿给名校志向塾的老师分析。分析还是相当有用的。那时候老师给我理了一个中日论文方向上的问题,果然最后照着这个方向写就过了。

Q:具体是什么样的问题?

A:我当时写的那篇题目是关于文化与教育的关系,就举了各个宗教的例子。老师说了三点,“用例太过艰深难懂,遣词造句太过文学化,论点和论据的逻辑链不明晰”。我就恍然大悟:哦,原来日本人喜欢“降智”一点的文章啊。这个和国内高考作文的要求蛮不一样的。

Q:是的没错,国内会比较偏好宏达叙事,但日本更喜欢平易近人的例子。

A:对,就是要接地气,要降智。

Q:……好家伙。

不过这时候,笔者依旧不死心,试图挖掘点宋同学不那么凡尔赛的一面——

Q:那你备考中最困难的时候是哪个阶段呢?

A:备考没有什么困难的。就是后期考东大的时候,希望能早点考。小论文和面试隔了十天,感觉都被束缚住了玩的手脚。

Q:好的(笔者表示放弃…… 

本番考试篇

Q:东大考试的时候,小论文给你的感觉是什么样的?

A:没什么感觉,我写完还剩一个半小时。

Q:那题目是什么呢?

A:有两个问题,一个是问“役にたつ”是怎么一回事,另一个是问对在STEM学科(基干学科)中加入艺术的看法。我当时看到题目就觉得两个标题有联系,属于由浅入深的问法,所以可以放在一起思考,然后相互借鉴着写。

Q:具体可以说说你是怎么写的吗?

A:第一个的话,役にたつ有三个方面:能解决实际问题;创造出便民工具的;能探究到人类本质的。最后一个方面可以延伸到文学的作用。第二个题目和第一个类似,我是从“对探究人类本源有意义”这个角度写的。

Q:好的好的。最后我们来说一下面试,面试给人感觉怎么样呢?

A:面试没什么特别的问题,就问了我最喜欢的文学作品,然后我和教授讨论了半天《金色夜叉》究竟好不好看。

名校志向塾——合格东京大学文学部的学霸宋同学自述

*《金色夜叉》

给后辈们的建议

1.想考东大文三的一定要多写几篇上海高考作文,感受一下被文艺哲学题压迫的感觉。

2.要自律,每天计划的任务(例如今年背完20页书),一定要完成。

名校教育集团(原名:名校志向塾)株式会社名校教育集团成立于2004年初,于2009年注册成为法人企业。名校教育集团(名校志向塾)总部设立在日本政治经济文化的中心--东京,其所在地新宿,是东京乃至整个日本最著名的繁华商业区。集团成立至今的近10年间,企业不断成长壮大,目前已经发展成为一个拥有近200人的师资及管理团队,覆盖了大学以及研究生院文理科近50多个专业,以东京为中心,大阪、京都、名古屋、北京、上海等地为据点,辐射国际国内大中城市的庞大的教育网络。

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